ABC der Tiere, Förderausgabe: 1. Schuljahr, Schreiblehrgang Teil A und B, 2 Hefte

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Informationen: Mildenberger Verlag

Im Unterricht der Schüler mit besonderem Förderbedarf ist eine auf Silben basierte Methode des Schriftspracherwerbs die erste Wahl. ´´Wir sprechen Silben - aber wir sehen Buchstaben´´ bringt die Hauptschwierigkeit dieser Schüler auf den Punkt: Sie sind nicht in der Lage, mehrere Buchstaben simultan zu verarbeiten. Die Schwierigkeiten bei der sog. ´´Synthese´´ führen bei diesen Schülern zum zögerlichen Lesen. Die Wörter werden als Abfolgen isolierter Anlaute lautiert. Ohne die Silbentrennung wahrzunehmen bleibt das Lesen monoton. Wörter wie ´´Wolke´´ werden mit überdehnten Vokalen als ´´Wooolkeee´´ gelesen und deshalb nicht verstanden.

Kategorie | Schule & Lernen | Schulbücher