Deutschbuch, Gymnasium Allgemeine Ausgabe, Neubearbeitung 2012: 9. Schuljahr, Schülerbuch

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Informationen: Cornelsen Verlag

Informationen zur Reihenausgabe: Alle Kapitel im übersichtlichen DreischrittBasisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose (Testet euch!) Integration und Differenzierung: Verknüpfung mit einem weiteren Lernbereich, Anwenden und Vertiefen der im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen anhand von Differenzierungsseiten (Fordern und fördern) Klassenarbeitstraining oder Projekt: Vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit (Fit in...)oder kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördernLerntransparenz: Vom Advance Organizer (In diesem Kapitel lernt ihr...)bis zur Selbstdiagnose (Testet euch!) Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaus (Fordern und fördern) Integratives Verknüpfen der KompetenzbereicheProzessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben (Fit in...) Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließender Überblick über das gesamte Orientierungswissen Arbeitshefte mit Lösungseinleger in zwei VariantenOhne CD: Grammatik, Rechtschreibung, Schreibtraining, Übungen zum Umgang mit Texten und zu Arbeitstechniken, Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote, LernstandstestsMit CD: zusätzlich 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaus FörderhefteDiese für das Gymnasium neu entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch: Leseverständnis, Schreibfertigkeit, Rechtschreibung und Grammatik. Mit Belohnungsstickern.FerienhefteDiese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall.

Kategorie | Schule & Lernen | Schulbücher