Deutschbuch, Gymnasium Allgemeine Ausgabe, Neue Ausgabe: 8. Schuljahr, Klassenarbeiten und Lernstandstests Nordrhein-Westfalen (BandNr.680940)

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Informationen: Cornelsen Verlag

Zu den neuen Standards Besondere Gewichtung des Arbeitsbereichs Umgang mit Sachtexten Förderung grundlegender Lese- und Verstehenskompetenzen Mediennutzung und -analyse in einem eigenen Kapitel Durchgängige Berücksichtigung informationstechnischer Medien Arbeitstechniken und Methoden im abschließenden Kapitel Durchgängig Tipps zum eigenständigen Lernen Zusammengefasstes Orientierungswissen Texte und Materialien in allen Bereichen sind grundlegend erneuert. Übersichtlicher Aufbau Alle Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: Der erste Teil behandelt systematisch den Hauptlernbereich. Im zweiten Schritt wird ein weiterer Lernbereich integriert. Als Drittes folgt das Üben, Vertiefen und projektartige Anwenden des Gelernten. Integrativ und systematisch Alle Inhalte des Deutschunterrichts werden systematisch aufbereitet und miteinander verknüpft. Die Kapitel zu Rechtschreibung und Grammatik sind zugleich themen- und phänomenorientiert. In anderen Lernbereichen ist Sprachreflexion integriert. Der Umgang mit Sachtexten und literarischen Texten erfolgt sowohl analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert. Arbeitstechniken und Methoden sind in alle Kapitel integriert und im Schlusskapitel systematisch und fachbezogen thematisiert. Die Aufgabenstellungen fordern den analytischen und produktiven Umgang mit dem Lernstoff und selbstständiges Arbeiten bis hin zum Projekt.

Kategorie | Schule & Lernen | Schulbücher