Physik, Sekundarstufe I Berlin/Brandenburg, Neue Ausgabe: 9./10. Schuljahr: Schülerbuch

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Informationen: Cornelsen Verlag

Informationen zum Titel: Das Lehrwerk Physiksteht für einen betont handlungsorientierten Unterricht. Viele Experimente bieten die Möglichkeit, Gelerntes praktisch nachzuvollziehen. Selbstständiges Arbeiten ist auch bei den Fragen und Aufträgen gefordert, die jede Lerneinheit abschließen. Die Rubriken Blick in die Natur, Technikoder Geschichtezeigen an Beispielen, wie sich physikalische Erkenntnisse in der Praxis anwenden lassen. Das Lehrwerk enthält eine große Palette an abwechslungsreichen Gestaltungsmitteln: Fotos, Illustrationen, Tabellen und Diagramme veranschaulichen altersgerecht die physikalischen Sachverhalte. Dabei sind die Schüler/-innen ständig aufgefordert, selbst etwas zu tun.Das erfolgreiche Lehrwerk für Berlin und Brandenburg - neu bearbeitet und für die Anforderungen des Physikunterrichts didaktisch aufbereitet:klare, am Lehrplan orientierte Fachsystematikfachliche Sachverhalte adressatengerecht, motivierend und verständlich dargestelltviele Aufgaben mit unterschiedlichen Anforderungsniveaus zur Differenzierungausführlich beschriebene fachspezifische Arbeitsmethoden Informationen zur Reihe: KonzeptDie Neue Ausgabe zeichnet sich aus durch die klare didaktische Aufbereitung des Lehrstoffes. Jedes Thema wird mit einem Beispiel aus dem Erfahrungsbereich der Schüler/-innen eingeführt. Altersgerechte Lehrbuchtexte vermitteln die theoretischen Grundlagen - fachlich fundiert und verständlich. So können die Lernenden die Lehrinhalte auch eigenständig erarbeiten.AufbauDas Lehrwerk Physiksteht für einen betont handlungsorientierten Unterricht. Viele Experimente bieten die Möglichkeit, Gelerntes praktisch nachzuvollziehen. Selbstständiges Arbeiten ist auch bei den Fragen und Aufträgen gefordert, die jede Lerneinheit abschließen. Die Rubriken Blick in die Natur, Technikoder Geschichtezeigen an Beispielen, wie sich physikalische Erkenntnisse in der Praxis anwenden

Kategorie | Schule & Lernen | Schulbücher